https:\/\/www.telam.com.ar\/notas\/202303\/622590-escuelas-caba-problemas-infraestructura.html<\/a><\/p>\n\n\n\nM\u00e1s del 40% de las escuelas p\u00fablicas porte\u00f1as tiene alg\u00fan problema de infraestructura, como deficiencias en el sistema el\u00e9ctrico, falta de aires acondicionados y agua, ventiladores rotos, techos que se caen y salidas de emergencia clausuradas, seg\u00fan la multisectorial escolar constituida por docentes, familias, estudiantes y la Uni\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (UTE), que exigieron este mi\u00e9rcoles mayor presupuesto educativo.<\/p>\n\n\n\n
“Los integrantes de toda la comunidad educativa nos juntamos, en el marco de la Multisectorial, porque nos convoca y nos preocupa la infraestructura escolar; el a\u00f1o pasado presentamos el mapa de riesgo con m\u00e1s de 200 edificios escolares con graves problemas de infraestructura, sobre un total de 950, m\u00e1s del 20%, y preve\u00edamos que esta situaci\u00f3n se iba a agravar”, indic\u00f3 en conferencia de prensa Pablo Francisco, secretario de Condiciones y Medios de Trabajo de la UTE.<\/p>\n\n\n\n
La multisectorial educativa, conformada por familias, docentes, estudiantes, cooperadoras e integrantes de la UTE, la Defensor\u00eda del Pueblo y legisladores porte\u00f1os del Frente de Todos (FdT), anunciaron a las 10.30 de este mi\u00e9rcoles que se encuentran trabajando en un nuevo mapa de riesgo de los edificios escolares, en la puerta de la escuela normal Superior 1, Lenguas Vivas, sobre la avenida C\u00f3rdoba al 1.951.<\/p>\n\n\n\n
Los carteles pegados en la entrada de esa escuela, que ayer y hoy garantizaron de alguna forma las clases, anunciaban aulas sin ventilaci\u00f3n, techos rotos, ba\u00f1os sin agua, falta de pizarrones, y “las salidas de emergencia clausuradas”.<\/p>\n\n\n\n
Francisco especific\u00f3, al respecto, que el presupuesto educativo “viene bajando desde hace 10 a\u00f1os y la infraestructura escolar se redujo en un 40 y 45% y esto se materializa en condiciones de deterioro en los edificios escolares que hoy se visibiliza por la ola de calor”.<\/p>\n\n\n\n
“Tenemos escuelas que no pueden garantizar el suministro el\u00e9ctrico, de agua, no andan los ventiladores, no tienen cortinas y estamos exigiendo un fuerte incremento en infraestructura escolar, que se escuche a la comunidad educativa que somos quienes m\u00e1s conocemos las escuelas porque estamos todos los d\u00edas en ellas”, expres\u00f3 el secretario de condiciones de trabajo de UTE.<\/p>\n\n\n\n
Acompa\u00f1aron en la conferencia de prensa la secretaria general de UTE, Ang\u00e9lica Graciano; una representante de la Defensor\u00eda del Pueblo, Isabel P\u00e9rez Patinio; el representante de cooperadoras, Pablo Cesaroni; Maru Menga, en nombre de la legisladora Maru Bielli; la regenta del Instituto de Educaci\u00f3n Superior Alicia Moreau de Justo, Mar\u00eda Pennella; y integrantes de los centros de estudiantes de la escuela de Teatro Nin\u00ed Marshall, Lenguas Vivas y la escuela Superior de educaci\u00f3n art\u00edstica de m\u00fasica, Juan Pedro Esnaola.<\/p>\n\n\n\n
Francisco anunci\u00f3, tambi\u00e9n, el trabajo que se encuentran realizando sobre el mapa de riesgo de escuelas de la Ciudad 2023, “de consulta abierta para que queden registradas las situaciones y podamos ver esta faltas de respuestas por parte del Gobierno porte\u00f1o, y este desinter\u00e9s por mejorar las condiciones de ense\u00f1anza y aprendizaje”.<\/p>\n\n\n\n
“Tenemos escuelas con obras inconclusas, como en el Normal 1, que hace tres a\u00f1os convive con una obra con ruidos, polvillo, la falta de ascensores del Alicia Moreau de Justo que desde hace un a\u00f1o y medio no funcionan, fundamentales para poder acceder a niveles superiores del edificio y sino se arregla la matr\u00edcula disminuye”, apunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Cesaroni, por su parte, comparti\u00f3 la bronca de familias por la falta de respuesta del Ministerio de Educaci\u00f3n y su indignaci\u00f3n por tener que llevar “heladeras con hielo y botellas de agua para los y las estudiantes, cuando el Gobierno distribuy\u00f3 170.000 botellas que no alcanzan”.<\/p>\n\n\n\n
“El a\u00f1o pasado, en una conferencia de prensa en invierno que hicimos por problemas de calefacci\u00f3n, habl\u00e1bamos de una emergencia edilicia con 200 establecimientos escolares, hoy hablamos de 400 edificios con problemas de ventilaci\u00f3n”, afirm\u00f3 tras se\u00f1alar la necesidad de “un plan serio de inversi\u00f3n en obras en escuelas de ac\u00e1 a dos a\u00f1os en gran mayor\u00eda de escuelas”.<\/p>\n\n\n\n
“Que coloquen m\u00e1s ventiladores y aires acondicionados. Las cooperadoras han hecho esfuerzos para comprar aires y est\u00e1n muertos de risa en un sal\u00f3n y no autorizan la colocaci\u00f3n porque dicen que la instalaci\u00f3n el\u00e9ctrica no est\u00e1 en condiciones”, asegur\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
En tanto, P\u00e9rez Pati\u00f1o, de la Defensor\u00eda del Pueblo, record\u00f3 el acuerdo al que se arrib\u00f3 el a\u00f1o pasado para poder tener acceso a escuelas que as\u00ed lo soliciten, donde concurren a las instituciones acompa\u00f1ados de la defensora, Mar\u00eda Rosa Mui\u00f1o, con el equipo de arquitectura y un representante del Ministerio de Educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
“Las escuelas que lo deseen pueden hacer este pedido por mail a consultas@defensoria.org.ar y podemos organizar la agenda para visitar, hacer acciones y visibilizar temas y, en muchos casos, se llega a soluciones”, apunt\u00f3 la funcionaria, tras mencionar la escasez de docentes en niveles medios y fallas en la inscripci\u00f3n en l\u00ednea.<\/p>\n\n\n\n
En tanto, Connie Prado, de la escuela Nin\u00ed Marshal, del barrio porte\u00f1o de Mataderos, comparti\u00f3 las urgencias edilicias del establecimiento.<\/p>\n\n\n\n
“Las escuelas art\u00edsticas cursamos 10 horas por d\u00eda, acinados, a partir del mediod\u00eda donde estamos m\u00e1s expuestos al calor y no hubo ni una semana que la hayamos cursado completa, debido a constantes cortes de luz, agua, los ventiladores no dan a basto ni el dispenser que puso la cooperadora, y sabemos que hay 22 colegios que est\u00e1n haciendo faltazos, lo cual habla de una problem\u00e1tica estructural, en el distrito m\u00e1s rico del pa\u00eds”, apunt\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
Desde hace dos d\u00edas, estudiantes de m\u00e1s de 20 escuelas p\u00fablicas porte\u00f1as realizaron un “faltazo” por la falta de condiciones en los establecimientos para afrontar el calor extremo en la ciudad de Buenos Aires, que se encuentra en alerta roja por altas temperaturas “peligrosas” desde el 2 de marzo. Hoy son siete las que contin\u00faan con una medida de protesta, tales como el Comercial 33, Rodolfo Walsh, Nicol\u00e1s Avellaneda y la N\u00ba 11 Doctor Ricardo Levene, cuyo reclamo termina hoy.<\/p>\n\n\n\n
La Osvaldo Pugliese, contin\u00faa con la actividad de “faltazo” hasta el jueves, la N\u00ba1 “Federico Garc\u00eda Lorca” permanecer\u00e1 con la medida hasta el viernes, mientras el centro de estudiantes de terciarios del Normal 5, de Barracas, har\u00e1 un corte de calle en la puerta a las 12:30.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Los gremios docentes rechazan la instalaci\u00f3n de c\u00e1maras<\/strong><\/p>\n\n\n\nLos gremios Ademys y la Uni\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (UTE-Ctera) repudiaron este mi\u00e9rcoles la iniciativa del Gobierno de la ciudad de Buenos Aires de instalar c\u00e1maras de seguridad en 150 escuelas del distrito al considerar que se debe respetar “el derecho a la intimidad de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes” y advirtieron que se trata de un “negocio con empresas proveedoras” y de “un plan de control ideol\u00f3gico” a docentes.<\/p>\n\n\n\n
“El Gobierno de la ciudad quiere avanzar en un plan de control ideol\u00f3gico a trav\u00e9s de las c\u00e1maras de seguridad en todas las escuelas con una expresi\u00f3n de que es ‘para la seguridad de los materiales’. Pero francamente responde a una l\u00ednea pedag\u00f3gica, ideol\u00f3gica y pol\u00edtica de controlar la libertad de expresi\u00f3n y de c\u00e1tedra de las y los docentes”, dijo a T\u00e9lam el secretario de prensa de Ademys, Federico Puy.<\/p>\n\n\n\n
Desde el Ministerio de Educaci\u00f3n de la ciudad de Buenos Aires confirmaron a esta agencia que se encuentra en marcha un plan de instalaci\u00f3n de c\u00e1maras de seguridad en 150 escuelas del distrito para resguardar materiales de valor como computadoras y pantallas t\u00e1ctiles mediante la firma de actas con las conducciones escolares.<\/p>\n\n\n\n
Desde UTE-Ctera advirtieron que esta medida viola el “derecho a la intimidad de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes”.<\/p>\n\n\n\n
Estamos en contra de todo lo que incumpla con la Ley 114 de protecci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes (NNyA). Esa ley de la ciudad invoca el derecho a la intimidad”, dijo a T\u00e9lam el secretario general adjunto de UTE-Ctera y docente Eduardo L\u00f3pez, quien detall\u00f3 que “esto se intent\u00f3 hacer hace 10 a\u00f1os pero fue parado por una presentaci\u00f3n judicial”.<\/p>\n\n\n\n
La cartera educativa porte\u00f1a sostuvo que no se colocar\u00e1n c\u00e1maras en las aulas, pero s\u00ed en lugares donde no ingresen alumnos y sea de guardado de materiales, aunque trabajadores de la Escuela T\u00e9cnica Hicken, del barrio porte\u00f1o de Palermo se\u00f1alaron en di\u00e1logo con Tiempo Argentino, que en la escuela se proyecta la instalaci\u00f3n de c\u00e1maras en tres aulas.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Desde el Ministerio tambi\u00e9n detallaron que el proyecto incluye principalmente la colocaci\u00f3n de sensores de movimiento conectados a alarmas<\/strong><\/p>\n\n\n\nSobre las razones que motivaron al gobierno de la ciudad a querer instalar c\u00e1maras en escuelas, L\u00f3pez consider\u00f3 que “es parte del dispositivo de seguimiento, de marketing y de negocios con las empresas proveedoras, pero adem\u00e1s en este caso hay menores en el medio”.<\/p>\n\n\n\n
Tambi\u00e9n reconoci\u00f3 que “la seguridad es importante”, pero asegur\u00f3 que existen “otras formas de preservarla” como “restituyendo a los caseros que est\u00e1n sacando de las escuelas”, adem\u00e1s de colocar rejas y alarmas.<\/p>\n\n\n\n
Por otra parte, en cuanto a los acuerdos entre el gobierno porte\u00f1o y las conducciones de escuelas para llevar adelante la medida, Ademys advirti\u00f3 que no se conocen detalles.<\/p>\n\n\n\n
“Habiendo tantos aprietes a las conducciones de las escuelas que est\u00e1n en estas tratativas con el gobierno de la ciudad para la instalaci\u00f3n de c\u00e1maras, no se conoce a\u00fan cu\u00e1les son los arreglos o acuerdos institucionales para la colocaci\u00f3n de c\u00e1maras”, dijo a esta agencia Mariana Scayola, secretaria general del gremio.<\/p>\n\n\n\n
“Ya estamos investigando el tema, consultando qu\u00e9 medidas pol\u00edticas judiciales y de lucha vamos a tomar para impedirlas y nos acercaremos a cada una de estas escuelas”, advirti\u00f3.<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Caracteres: 9.688<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Foto: T\u00e9lam (Alejandro Santa Cruz)<\/p>\n
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As\u00ed lo determina el relevamiento que realiz\u00f3 la multisectorial escolar constituida por docentes, familias, estudiantes y la Uni\u00f3n de Trabajadores de la Educaci\u00f3n (UTE), que exigieron mayor presupuesto educativo. Fuente: T\u00e9lam Link a nota original: https:\/\/www.telam.com.ar\/notas\/202303\/622590-escuelas-caba-problemas-infraestructura.html M\u00e1s del 40% de las escuelas p\u00fablicas porte\u00f1as tiene alg\u00fan problema de infraestructura, como deficiencias en el sistema el\u00e9ctrico, […]<\/p>\n
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M\u00e1s del 40% de las escuelas porte\u00f1as tiene alg\u00fan problema de infraestructura - Voces de la Comuna 15<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Voces de la Comuna 15\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/vocesdelacomuna15.com.ar\/press\/mas-del-40-de-las-escuelas-portenas-tiene-algun-problema-de-infraestructura\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"M\u00e1s del 40% de las escuelas porte\u00f1as tiene alg\u00fan problema de infraestructura - Voces de la Comuna 15\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Voces de la Comuna 15\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/vocesdelacomuna15.com.ar\/press\/mas-del-40-de-las-escuelas-portenas-tiene-algun-problema-de-infraestructura\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" 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